DCADEP

  En la sesión hemos continuado trabajando los contenidos del bloque 4. En concreto hemos seguido profundizando en el Plan TIC y hemos introducido el concepto de DUA. Por tanto, a lo largo de la entrada de hoy abordaremos estos aspectos. Plan TIC  En la entrada anterior comentamos aspectos generales como el concepto, su finalidad y sus principales apartados. A continuación comentaremos brevemente los requisitos de todo plan TIC: Su contextualización. Importante conocer la cultura digital del centro y aspectos relacionados con el entorno socio-cultural. Ser realista y flexible según los espacios y tiempos disponibles. Debe marcarse unos objetivos claros. Estos objetivos además deben referirse a todos los miembros de la Comunidad Educativa, insistiendo en la formación del profesorado.  Es necesaria una comisión encargada de la coordinación de plan y un coordinador/a TIC Su origen debe ser el consenso general. Cabe destacar que hay una gran cantidad de tareas que debe realiz...

 En la sesión de hoy hemos comenzado a abordar los contenidos del cuarto bloque teórico, centrado en la organización y gestión de las TIC en los centros de educación primaria. Por ello, en esta entrada vamos a centrarnos principalmente en dos aspectos fundamentales: el plan TIC y en las TAD. Plan TIC  En primera instancia debemos aclarar algunas cuestiones generales: ¿Qué es? Es un documento de referencia que se integra en el PEC (proyecto educativo de centro) y que recoge y regula todos los aspectos relacionados con la integración de las TIC en el centro educativo. (Área de tecnología educativa, 2011) ¿Para qué? Estamos ante un nuevo paradigma y un sociedad que evoluciona de forma constante gracias a la aparición y empleo de las TIC. Por tanto, para poder preparar al alumnado para el futuro es necesario que la escuela se adapte a la sociedad actual e integre las TIC como recurso didáctico habitual, tal y como refleja la legislación actual. Ahora bien, es imprescindible que el...