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En la sesión de hoy hemos empezado a trabajar con los contenidos del quinto bloque teórico. Hasta ahora, en las anteriores entradas, siempre hemos hablado de los numerosos beneficios de las TIC para el proceso de E-A, pero ahora en este bloque nos centramos más en  las limitaciones o problemáticas que puedan causar las TIC en los centros educativos.  Problemáticas ético-legales  Los problemas que voy a comentar la mayoría de veces tienen lugar por un desconocimiento de las leyes, por tanto es importante conocer como futuros docentes la legislación referida al plagio y protección de datos. En esta entrada me centraré en la primera problemática. Dado que actualmente vivimos en la sociedad del conocimiento, una sociedad donde toda la información está al alcance de nuestra mano, muchas veces pensamos que la información que nos encontramos en Internet es totalmente libre. Por lo que terminamos apropiándonos de ella. Como consecuencia, estamos cometiendo un delito de plagio que...

  En la sesión hemos continuado trabajando los contenidos del bloque 4. En concreto hemos seguido profundizando en el Plan TIC y hemos introducido el concepto de DUA. Por tanto, a lo largo de la entrada de hoy abordaremos estos aspectos. Plan TIC  En la entrada anterior comentamos aspectos generales como el concepto, su finalidad y sus principales apartados. A continuación comentaremos brevemente los requisitos de todo plan TIC: Su contextualización. Importante conocer la cultura digital del centro y aspectos relacionados con el entorno socio-cultural. Ser realista y flexible según los espacios y tiempos disponibles. Debe marcarse unos objetivos claros. Estos objetivos además deben referirse a todos los miembros de la Comunidad Educativa, insistiendo en la formación del profesorado.  Es necesaria una comisión encargada de la coordinación de plan y un coordinador/a TIC Su origen debe ser el consenso general. Cabe destacar que hay una gran cantidad de tareas que debe realiz...

 En la sesión de hoy hemos comenzado a abordar los contenidos del cuarto bloque teórico, centrado en la organización y gestión de las TIC en los centros de educación primaria. Por ello, en esta entrada vamos a centrarnos principalmente en dos aspectos fundamentales: el plan TIC y en las TAD. Plan TIC  En primera instancia debemos aclarar algunas cuestiones generales: ¿Qué es? Es un documento de referencia que se integra en el PEC (proyecto educativo de centro) y que recoge y regula todos los aspectos relacionados con la integración de las TIC en el centro educativo. (Área de tecnología educativa, 2011) ¿Para qué? Estamos ante un nuevo paradigma y un sociedad que evoluciona de forma constante gracias a la aparición y empleo de las TIC. Por tanto, para poder preparar al alumnado para el futuro es necesario que la escuela se adapte a la sociedad actual e integre las TIC como recurso didáctico habitual, tal y como refleja la legislación actual. Ahora bien, es imprescindible que el...